读创/深圳商报记者 包力

12月23日，记者从深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校（以下简称“中科先进院实验学校”）获悉，近日在北京举办的第十五届“青少年走进科学世界”全国总决赛上，该校10位选手凭借扎实的科学知识和实验技能、较好的心理素质和稳定的发挥，最终取得优异成绩，共斩获4个金奖、3个银奖和3个铜奖。

第十五届“青少年走进科学世界”全国总决赛由中国少年儿童发展服务中心和中国少年科学院联合举办。本届比赛以“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”为主题，旨在培养学生动手、动脑能力，了解科学实验奥秘，逐步掌握科学实验方法，提高自主学习和探究学习的能力，促进学生综合素质的全面提高。

中科先进院实验学校10位选手经过市赛层层选拔脱颖而出，代表学校参加了全国总决赛，与来自全国各地的2000多名“小实验家”们同台竞技，最终斩获4个金奖、3个银奖和3个铜奖，他们分别是二（2）班 涂斯涵 （金奖）、四（1）班 樊书畅 （金奖）、四（2）班 陈炜晔（ 金奖）、四（3）班 石梓默 （金奖）、四（2）班 蓝茗轩（ 银奖）、四（2）班 樊书宇 （银奖）、四（3）班 朱子煊 （银奖）、二（4）班 曾佳睿（ 铜奖）、二（4）班 黎梦梵（ 铜奖）、三（1）班 尹曦禾（ 铜奖）。

中科先进院实验学校学生的表现令组委会评委印象深刻，他们特选出该校四（3）班石梓默同学作为全国参赛学生代表在颁奖典礼上发言，并作为荣获金奖的优秀学生代表上台领奖。中科先进院实验学校也因比赛成绩突出、工作组织出色，被授予“青少年走进科学世界”优秀组织单位，该校王振宇老师作为获奖单位代表上台领奖。

中科先进院实验学校虽今年首次参加该赛事、且选手年段均为中低年级学生，却取得了优异的成绩。这与该校深化教学改革，重视高质量课堂建设，重视面向全体学生、促进学生全面发展，扎扎实实进行“课堂革命”实践探索是分不开的。在良好校风的影响下，家校关系和谐，师生关系、同事关系融洽，各种教育因素在克服矛盾的动态过程中被积极、有效、科学地整合，课堂教学的生产力焕发出异样的光彩。

在收到市赛通知时，中科先进院实验学校才刚刚开展了前期推进工作，教师和学生还未接触过该项活动。面对时间紧、任务重的挑战，该校科学教育中心所有教师齐心协力，利用周末休息时间，加班加点对学生进行集中培训。最终经过集中培训、校内选拔，该校推荐了37名选手参与市赛，与深圳市各校的数百名优秀学子同台竞技，共20人获奖，其中10名优秀选手代表深圳市参加全国总决赛。

自2016年建校以来，中科先进院实验学校一直以科学教育为办学特色，其首倡的“科学+”教育新理念以及在科学教育方面的先行有效探索，为高端科普资源与基础教育的对接融合，开辟了新思路，创造了新模式，搭建了新平台。该校建造了6间高端科学实验室和国内中小学首个“心理梦工厂”；围绕“科学+”教育理念，构建了全员、全程、全方位、全频谱的浸润式科学教育新模式；在科学课程重构的过程中，创造性地开设了“博士课堂”“中科讲坛”“中科研学”“中科悦读”“中科五分秀”“中科少年科学家”“中科少年艺术家”等系列特色校本课程。除此之外，学校充分利用四点半课堂等时间开设了创客营、编程猫、头脑OM、三模、机关王等特色科技类社团活动，为激发学生自信心、培养学生科学兴趣、展示科技才能提供了良好的契机和广阔的平台。