读创/深圳商报记者 巫伟敏
小学下午四点半就放学了,家长们要六点后才能下班,孩子们无法得到照看,这段“失管失教”的时间怎么办?莲花街道通过“民生微实事”开办社区“四点半课堂”,一定程度上实现了学校、社区和家庭的无缝对接,缓解了困难家庭及双职工家长们的压力。4月22日下午,深圳市福田区莲花街道福中社区的"青少年STEAM四点半课堂"正式开课啦!
创新服务内容引入“第二课堂”
福中社区党委以居民需求为导向,针对当前社区青少年儿童在放学后希望有更好的学习、娱乐体验需求,同时为了改变“四点半课堂”单纯的课业辅导功能,社区党委引入“第二课堂”及其衍生服务。此次"青少年STEAM四点半课堂"结合创新科技STEAM教育理念,带领孩子们探索科学的魅力,培养创新能力与团队合作意识,丰富孩子们的课余文化生活。经过自我介绍、小组分组等一系列环节,开始了第一次STEAM科技课程的学习。
据了解,课程安排上不仅有扫地机器人、爬虫机器人、3D打印等科学创意制作课程,还有无人机、户外STEAM体验等等,社区希望通过丰富多样的课程,激发学生的探索热情,促进孩子的全面发展。
社区党委统筹服务模式1+N
据介绍,福中社区建立社区党委统筹、社工负责、学校支持、家庭协助、党员志愿者和义工参与的"四点半课堂"服务模式。党委领导、多方参与、共建共治、实现党建工作与社区文化教育工作同频共振。 社区党委统筹服务的1+N模式分别由社工带领党员志愿者和义工开展课程辅导、课外阅读、兴趣培养等主题活动。学校协助开展“四点半课堂”宣传,协助社工进行“四点半课堂”招募工作,双方将学生的表现整合,向家长反映。家长通过参加线上线下的家长会,向社工反映情况及建议,共同为做好“四点半课堂”服务出谋划策。
党员志愿者和义工负责“四点半学堂”的具体事务,既减轻部分家长的负担,也让更多党员志愿者和义工融入学生的成长过程,充分发挥党员的先锋模范作用。接下来,社区将以现有服务为基础,继续探索建立"社区教育与学校、家庭教育"衔接互动、"社工+党员志愿者+义工"联动的长效机制,促进青少年儿童全面发展及和谐社区建设。
你是不是很好奇
"青少年STEAM四点半课堂"
都开设了哪些课程呢~
课程安排
周一 我的世界-炫彩瓷片
周二 神笔马良-3D打印笔
周四 科学小制作
周五 神笔马良-3D打印笔