让每个学生都有喜欢的项目    小学生利用课后时间学习打球。    深化体育课程和教学改革、强化课外体育锻炼、改善学校体育工作条件、加强学生体质监测和专项督导……近日，江门市教育局印发《2020年江门市学生体质健康水平专项督导检查工作方案》，明确了工作重点和目标，提出全市中小学学生体质测试优良率2020年达到30%以上，2021年达到35%以上，2022年达到50%以上。    全面落实体育艺术“2+1”    方案要求要开齐开足体育课程。全面落实小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级和初中每周3课时，高中每周2课时的体育课程安排；落实好“每天一小时校园体育锻炼活动”列入教学计划，全面开展每天上午25—30分钟的大课间体育活动(不含课间休息)。不得以任何理由减少学生每天体育锻炼时间，坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象。同时要加强体育学术与经验交流，推动体育教学形式和方法创新，提高体育教学水平。    在此基础上，实施体育教学多样化改革，全面落实体育艺术“2+1”项目活动，培养学生1—2项运动技能，养成锻炼身体的习惯；完善把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等纳入初中、高中学业水平考试的体育学科升学“硬指标”；加快推进学校体育“一校一品”“一校多品”建设，打造我市学校体育工作特色和品牌。    记者走访了解到，目前，“每天锻炼1小时”已成了我市各学校的基本要求。体育艺术“2+1”“一校一品”等也开展得有声有色，如农林小学的拉丁操、范罗冈小学的足球、陈白沙小学的“白沙操”、启明小学和外海中心小学的乒乓球操、麻一佑启学校的蔡李佛拳……此外，各学校还定期组织体育节、校园运动会、校园羽毛球赛、阳光跑操、足球训练、年级篮球赛等，给学生搭建交流和展示的平台。    据悉，目前，我市共有116所中小学校被命名为江门市体育传统项目学校，其中，体育传统项目共包含乒乓球、网球、羽毛球、足球、篮球、健美操、毽球、田径、定向越野、游泳、武术、举重共12个项目类别。    构建体育活动课程“超市”    方案要求要深入实施阳光体育活动，建立相对稳定的学校体育竞赛制度，组织开展冬季长跑活动，定期开展以学校、年级、班级为单位的学生运动会和体育竞赛，完善市、区、校三级阳光体育联赛，突出联赛的普及性和引领性，确保阳光体育运动惠及全体学生。    同时积极营造体育活动氛围。各学校要构建自主选择的体育活动课程“超市”，让每个学生都能拥有自己喜欢的体育活动项目，做到“人人有体育项目、班班有体育活动”。    此外，要求各地各学校加大体育经费保障力度；培养一批体育骨干教师和体育名师等领军人才；切实保障体育教师待遇。在评聘职称、评优选先、工作量计算、课时计酬等方面和其他学科教师一视同仁。    记者了解到，目前，不少学校利用大课间开设了丰富多彩的体育活动，如江门九中除跑操之外，还有呼啦圈、篮球等项目，“我们上一年利用大课间学了投篮、运球等，既锻炼了身体，也培养了兴趣爱好。”该校学生梁倩桐说。    今年春季学期，蓬江区开展校内课后托管服务及素质提升课程，课程“超市”中，有诸多体艺类课程供选择，其中，篮球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操等体育运动类课程几乎占据“半壁江山”，不少学生选报课程，利用下午放学后的时间进行体育锻炼。    抽测不合格校长要问责    方案明确，今后，会加强学生体质监测和专项督导。目前，已成立江门市《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组，拟定测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。要求各地各学校也相应成立工作小组，并将测评结果纳入教育现代化评价指标体系。市教育局每年定期抽查全市各中小学校，考核结果作为对各市（区）教育局、各学校绩效考核内容之一。    每年把中小学生体质健康纳入监测序列，并将监测情况及时向社会公布。学校要为每一位学生建立健康档案，作为评优、毕业、升学的依据之一。    据抽测结果，当年合格率不达标的学校，当年不得评为各类先进，并责令进行整改。第二年列为必须抽测单位，连续两年良好率和合格率不达标的学校，将对校长、分管副校长及相关责任人问责。此外，还将研究出台学生体质健康水平提升工作奖惩办法。    来源：江门日报