读创/深圳商报记者 包力

目前，深圳市观澜中学高一招生各项准备工作正在有条不紊地进行。为了让全市初三学生及家长了解该校基本情况，放心报考观澜中学，本文从学校基本情况、办学理念、育人目标、办学条件、师资队伍、课程建设、教学质量、学生管理等几个方面向广大考生及家长介绍观澜中学。

问题一：观澜中学作为百年老校，有何特别之处？文化底蕴如何？

基本·概况

观澜中学创办于1914年，前身为“振能学校”，是深圳市三所百年老校之一，办学历史悠久，文化积淀深厚。

1948年，民国政要宋子文先生为“振能学校”题词：“英才蔚起”。

学校因发展需要或时局变化，先后两易校址，九易校名。始称“永修小学”，1930年冠名“振能学校”，被宝安县政府定为“中心国民学校”；1959年改名“宝安县观澜中学”，1993年定名为“深圳市观澜中学”。

历经百年沧桑，由最初的家族村小蜕变为具有现代气息的龙华区直属学校，2014年升格为六级管理岗。

学校占地面积7.8万平米，依山傍水，古朴典雅。教育教学设施设备齐全，信息技术广泛应用，数字化校园初步建成。现有51个教学班，在校学生2690人。

秉承“崇文励教、育人兴邦”的校训，一代代观中人执着耕耘，心系教育，矢志前行，培养出了无数社会栋梁。学校先后获评“中国特色教育示范基地”、教育部“国防教育特色学校”、“广东省一级学校”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”、“深圳市高考先进单位”、“深圳市高考工作特色奖”、“深圳市高考工作超越奖”、“龙华区首批文明示范校园”等。学校“低进高出、高进优出”，是莘莘学子读书和成长的乐园。

问题二：办学理念、育人目标怎样？观澜中学办学条件怎样？

办学·理念

【办学理念与育人目标】

观澜中学全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足龙华区“积极教育”的主导方向，秉持“崇文励教，育人兴邦”的校训，提出“振能教育”发展核心理念，凸显“家国情怀，振兴赋能”的文化内核，打造立体多元的课程体系，实施以版画、跆拳道、民乐为先导的特色教育，激发和释放学生潜能，努力培养基础扎实、特长明显、身心健康、素质全面的具有国际视野和家国情怀的合格的建设者和接班人，力争让每一个学生成人、成事、成才。

【师资力量】

“十三•五”期间，学校建立起了一支师德高尚、业务扎实、作风优良的教师队伍。现有教职员工238人，其中正高级教师4人，特级教师5人，高级教师72人，省、市名教师工作室5间，区、市级名师和学科带头人近20位。学校现有行政管理人员26人，是一支和谐团结，勤勉务实，开拓进取的行政干部队伍。

【办学条件】

2020年4月，观澜中学改扩建工程正式动工，一期工程将于2021年9月投入使用。

新建成的观澜中学，将拥有96个教学班的庞大规模。其中高中60班，初中36班，师生5000余人！在保留现有建筑面积21000平方米的基础上，新增面积111825平方米，总用地面积达到73824平方米，总建筑面积132825平方米。

新增不同类型选修课教室30余间，新建建筑面积500平方米的小剧场，25X50M泳池、占地2964平方米的游泳馆，建筑面积3000平方米的STEAM中心，两栋20余层的学生宿舍，5栋时尚现代的教学楼等。古朴而又现代时尚的标准化新校园，不仅是百年老校走向华丽蜕变的新起点，更将成为打造百年名校的新典范。

问题三：观澜中学有何课程？

课程·概况

【“一主两翼”课程样态】

课程是一个学校的主要产品，学校的教育品质主要通过学校课程体现出来。我校围绕“家国情怀，振兴赋能”的教育理念，基于新课程改革、新高考改革和未来人才培养的背景，构建了立体“赋能”课程体系：即赋学生以学习之能、赋学生以素养之能、赋学生以特长之能。为学生“赋能”课程体系主要包括以下三类：

【国家课程】

即国家要求的各学科课程；

【素养课程】

主题班会、升旗、军训、综合实践等系列素养课程，体育节、读书节、科技节、艺术节、英语节等系列活动课程，文学社、英语角、16门校本课程等系列研修课程；

【特色课程】

即版画、跆拳道、美术、音乐、传媒、摄影、日语等个性发展课程。

上述三类课程相互包容，立体呈现，形成了“一主两翼”多元化的“赋能”课程体系，以培养学生践行社会主义核心价值观、成为合格建设者和接班人为宗旨，以培养学生的核心素养为目标，提升学生的学习能力，促进学生的个性发展。

问题四：观澜中学的课程如何实施？

课程·实施

【课程实施方式】

课程的实施方式本身也是课程的重要组成部分，因此，跟课程内容一样，判断课程实施方式是否科学，就要看它是否促进学生的成长和发展。

根据国家未来对人才的要求和我校的课程样态，我们把提升学生自主学习、合作意识、解决问题三种能力作为课程实施方式的考量点，逐步探索出了“问题+探究+评价”的课程实施方式，并形成了“211课堂”教学模型。

【“211课堂”】

“211课堂”有两个层面的要求。

一是指教学方式的要求，即课堂要“以学生为主体、以教师为主导”的“2个为主”，课堂有“必要的合作探究”的“1个必要”，课堂有“适合的评价反馈”的“1个适合”。

二是指教学时间的要求。“2”指教师讲授时间不能超过20分钟，第一个“1”指学生自主学习、问题探究时间保证10分钟，第二个“1”指师生、生生互动交流时间保证10分钟。

【新高考选课（科）】

新高考选课走班，学生对课程有自主选择权，学校在指导学生进行科学的学业评估和职业规划的基础上，给学生12种选科方案，并根据学习程度的差异，进行有效的选课走班。

我们推行形式多样的“导师制”，由教师和学生组成师生成长共同体，引领和帮助学生构建生涯发展规划，为学生选课指明方向。

问题五：观澜中学教育、教学质量怎样？

课程·实施

【特色教育成果】

我校是中国特色教育示范基地、广东省一级学校、深圳市体育（篮球、跆拳道）特色学校；

【高考成绩】

我校是广东省普通高中教学水平优秀学校、深圳市教育系统先进单位、连续八年被评为“深圳市高考先进单位”，两次荣获“深圳市办学效益奖”，2015年、2016年、2018年、2019年荣获“深圳市高考工作超越奖”。

学校每年高中毕业生500人左右，有100多人可以上重点本科，400多人可以上一般本科。稍有潜力的学生就可以升学本科，文化基础较弱的学生可以通过术科考试升学本科，而且升学人数逐年增加，明显呈现出上升发展的态势。

问题六：学校德育有何特色？学生日常管理如何进行？

德育·特色

课在学校德育工作中，观澜中学通过实施“振能教育”，培育学生具有振兴民族、报效国家的爱国情怀和责任担当的精神品质，多年来，形成了“1566”的教育模式。

【“1”秉承一个育人理念】

立德树人，育人为本，德育为先，一切为了学生健康成长，为了学生一生发展奠基。

【“5”落实五个常规管理工作】

落实 “五个时段”（日、周、月、学期、学年）管理工作；落实“星级文明班”定期评选工作；落实先进学生的评选和表彰工作；落实学生仪容仪表的检查工作；落实 “一会两操”（班会、课间操、眼保健操）“三礼五节”（升旗礼、成人礼、开学典礼；体育节、读书节、艺术节、科技节、英语节）。

【“6”拓宽六类德育课程】

学校德育在生活化、体验性、参与性的基础上，借鉴学科教育之长，依据课程的基本要素，对德育活动进行设计、组织、整合、实施与评价，形成了六大品类德育课程，提升了德育教育的针对性与有效性。

►主题教育课程：升旗礼礼仪、升旗礼主题教育、升旗礼表彰活动、系列主题班会。

►生涯、心理教育课程：开设生涯规划指导课程和心理健康教育课程，帮助学生找准人生发展方向和路径，帮助学生完善和健全人格。

►学科德育课程：任课教师深入挖掘学科内在的德育因素，每节课都要确立“情感、态度、价值观”培养目标，并积极创设适合学生的德育教育情境，将德育目标落到实处。

►校园文化教育课程：学校体育节、读书节、艺术节、科技节、英语节、学生社团等有机结合，围绕学校德育总体目标开展活动。

►法治、安全教育课程：学校与所在辖区派出所紧密联系，每学期邀请松元派出所专员来我校进行法制专题讲座，同时除了主题安全教育班会之外，将每学期开学第二周定为安全教育周并举行一列安全教育活动。

►特色教育课程：围绕学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八大素养，共开设了四大类近30门 “四点半课堂”活动课程。

✦人文素养课程：包括演讲与口才、风雨声文学社、辩论队等。

✦艺术审美课程：包括非洲鼓、尤克里里、吉他、合唱、葫芦丝、民乐、鬼步舞、街舞、管乐、播音、国画、版画、素描等。

✦科学素养课程：包括创新发明、创意机器人、3D打印社、动漫创作等。

✦身心健康课程：包括足球俱乐部、篮球俱乐部、羽毛球爱好者、乒乓球爱好者、跆拳道、跳绳、田径等。

【“6”构建六大“浸润式”德育体系】

“浸润式”德育，就是在实施德育课程时，充分发挥学生的积极性、主动性，让学生“浸润”在活动当中，在参与活动中陶冶情操、启智育魂，励志赋能，提升品质，提高解决问题能力，培养团队合作精神。

➼学科课程浸润。主要表现为六大系列德育课程及其他学科课程。

➼校园文化浸润。学校充分利用校园和班级的文化建设对学生进行文化浸润。学校主张各班积极打造特色班级，打造班级文化的名片。

➼主题活动浸润。学校充分利用节庆纪念日、仪式教育活动、社会实践活动、生命体验与安全教育活动、校园“五大节”、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，促进对价值的认同，增强学生的个体素质和良好习惯，使学生全面发展，立德树人。

➼特色教育浸润。我校历来重视学生的社团活动，以此为突破口，引导学生发现自我，积极参与学校的各项社团活动，目前已经全面实施的课程有四点半活动。已经形成我校特色并在深圳市具有一定影响力的课程如版画、跆拳道、管乐、民乐等，除此之外我校在国画、禅绕画、合唱、舞蹈等方面也取得满意的成绩。

➼国防教育浸润。开展新生军训和国防教育进校园活动，培养学生国防观念，增强学生国防意识。

➼家校协同浸润。我校各级家委会的建立，以及家委会有效配合学校各项教育教学管理工作，并已形成常态。在家委会的大力支持与协助下，学校各项活动的举行得到了有力保障，得到了广大师生的高度赞扬和上级领导部门的多次表彰。

问题七：2020年招生数量是多少？向家长、考生推介报考观澜中学的理由

课程·实施

【课程实施方式】

我校严格按照深圳市招考办关于招生工作的各种政策、要求，2020年9月将招收8个班共计400名高一学生，欢迎全市初三学生积极踊跃报考观澜中学。

选择报考观澜中学的“四大理由”：

① 百年老校，英才蔚起；历史悠久，文化深厚；生态型、智慧型、创新型的观中等你来！

② 改扩建工程已动工，2021年新楼交付使用，硬件设施齐全、生活学习条件优越；地铁4号线即将通车，交通便利。

③ 老中青结合，名师荟萃，师资力量雄厚，清华、北大等双一流毕业生纷纷加盟。

④ 低进高出，高进优出，加工能力强，特色教育闪耀龙华乃至深圳，本科升学率逐年攀升。

立足当下，展望未来，回眸过往，豪情满怀。作为深圳市三所百年老校之一，观澜中学将以更强信念，更大力度抢抓“双区驱动”的战略机遇，借助改扩建契机，注重学校内涵式发展，建设一所生态型、智能型、创新型、国际型的百年名校，竭力打造龙华教育的典范标杆。