读创/深圳商报首席编辑 刘悠扬
《荒野猎人》中小李子舍命捕猎的海狸，是昙花一现的时尚风潮，也是北美殖民地早期的经济命脉？《和食之神》结尾一闪而过的味精，才是日本料理传遍世界、日本化工全球化的大功臣？谈论全球化现象的经管畅销书《世界是平的》，如何改编成一部爱情喜剧？《鸦片战争》考究的场景细节，暗含了哪些书写鸦片战争史的新取向？
这些电影中的历史细节，你看出来了吗？
普通人看电影，大多是为了娱乐，而新锐历史学家蒋竹山在大学开设17年的一门通识课，却为大家打开了另一扇窗：原来看电影还可以学历史。
最近，这门开设17年、累计3000多名学生选修的网红通识课，结集出版为《看电影，学历史》一书，由上海人民出版社推出，蒋竹山以电影为引子，聚焦全球史、战争史、性别、环境、大众史等前沿热点，展开23堂生动的历史课。
[caption id="attachment_3249087" align="alignnone" width="660"] ▲《看电影，学历史》
蒋竹山 著
上海人民出版社
2021年3月[/caption]

23部经典电影，直通历史现场
近年来，历史学普及著作浩如烟海，猎奇吸睛的噱头层出不穷。而要编写一部面向大众的历史方法论入门，并不是一件易事。台湾“中央大学”历史研究所所长、历史学新锐学者蒋竹山，选择了电影这一媒介为切入点，通过多年的教学经验，把自己的新史学研究和历史普及结合起来，用面对面授课通俗易懂的语言，呈现了一部授人以渔的讲义，教观影，教阅读，教思考方法。

《看电影，学历史》源于蒋竹山主讲的一门通识课，至今已经开设17年，累计3000多名学生选修。本书萃取了课程多年讲义的精华，通过23部电影，透视6大历史学前沿热门话题，时而抽绎历史片段，探究物质文化与日常生活，感官与历史记忆之间的关系；时而延伸触角，聚焦全球史、战争史、性别、环境、大众史等前沿热点。透过五光十色的影像本事，探索电影里没说的历史。4个步骤，1份书单，旨在让读者快速找到学历史的门径，学会像历史学家一样阅读、理解思辨。
书中选择的23部电影，题材、类型迥异。作者以此提示了本书的方法论性质：以大众艺术电影作为媒介，透视多样化的历史面貌。对这些电影的解读，侧重点各不相同，有故事语境的再现，有相关学术论著的衍伸阅读，亦有电影反映的最新史学研究动态。“条条大路通罗马”地将丰富多彩的电影形态统摄起来，为读者提供多样化的通道，进入自己感兴趣的话题现场。
6大主题，一目了然学科前沿热点
当今的历史学都在关注哪些前沿热点、兴趣领域？全书分为六编，囊括物质文化、饮食感官、全球史、性别与环境、革命、艺术史与大众史学六大主题。这六大主题，每一个都能牵引出汗牛充栋的著作。作者的匠心在于，每一主题下选择的电影，都能有益地辅助理解这方面研究的主要思路。

比如第一编“物质文化与日常生活”。审视物质文化的一个典型视角包括一系列问题：商品如何成为商品？它的生产、销售网络如何发展？它的兴衰反映了怎样的社会历史进程？
作者首先选择的影片是李奥纳多·迪卡普里奥圆梦奥斯卡的《荒野猎人》。小李子通过这部片子，成功结束了22年陪跑生涯，夺得影帝。与熊搏斗、吃生肉、死马肚子里藏身……他用克制的演绎和饱满的情绪，将自己真正融入了那段冰天雪地的蛮荒历史。
罕为人知的是，小李子饰演的男主格拉斯，在历史上确有其人。他的实际遭遇比电影里悲惨得多：不仅被同伴遗弃，身上的装备还都被拿走；虽然大难不死，最后依然难逃印第安人的复仇杀戮……

电影也还原了真实的历史背景：驱动他们如此奋不顾身的，是盛极一时的海狸皮贸易。北美早期殖民地急需初始资本积累，殖民者瞄准了欧洲奢侈品市场，毛皮又轻又便于储存运输，自然是牟取暴利的不二之选。为了避免中间商赚差价，有些毛皮公司不向土著收购，而是直接招募壮丁独立作业，格拉斯就是其中一员。而电影里没说的是，这桩人为财死的残酷生意，最终低迷乃至退出历史舞台的原因，竟然只是时尚圈“风水轮流转”的定律：欧洲的贵族和富人们厌倦了毛皮，丝织品取而代之，成了新潮流……

海登·怀特曾经说过，当历史写作努力呈现类似视觉形象的效果时，用影像展现历史就不再是禁区了。面对物质文化这类强调质感、性状与“身体性”的议题，电影无疑是极佳的切入方式。
4个步骤，从电影跃进历史
作者把本书的理念概括为“电影就像一扇窗”，可供读者窥探相关的历史议题，有时候比文字更能传达人类世界无所不在的符码意涵。映入读者眼中的美景，超脱了电影的内容，延伸到相关的文献和话题上。看完了电影，不知不觉就建立了一个新的思考框架。

为了实现这种层层递进的投射，本书的每个章节都分为四个板块，解读从电影跃进历史的四个步骤：
电影本事：择要提点电影里意味深长的情节与亮点；
电影里没说的历史：更广的历史背景/真实的历史原貌；
像史家一样阅读：想了解这方面内容，可以读哪些相关历史文献与研究成果，怎么读；
用历想想：思考题，结合自身与身边文化现象，发散思维，讨论问题。
这种结构引领的是一种娴熟的学习思路。读者大众既能自然地一步步切近电影投射的历史议题，又能通过历史材料、研究动向与学者观点的梳理，初窥历史学研究的话语方式与面貌，更进一层还能透视作者个人的学术研究路径，这亦是本书的核心。
1份精选书单，观影阅读全指南
作者并不满足于进行电影背景的介绍，同时，在某种程度上，对电影的视听语言也没有太多的诠释，因为这本书不是在写影评，而是“一本历史深度导览”。
部分章节里，作者着力引领读者精读这一领域的必读名作，比如《寻访千利休》一章，讨论的是罗伯特·芬雷的世界史名作《青花瓷的故事》；介绍电影《天皇》时提及美国在二战后如何处置日本，引用了维克多·塞巴斯蒂安《1946：现代世界的形成》的相关章节作为佐证；分析《圣诞快乐》里的战壕故事，简直就是皮特·恩格伦《美丽与哀愁：第一次世界大战个人史》的再现。

而贯穿全书的写作理念，则来自卜正民《维米尔的帽子：17世纪和全球化世界的黎明》。《维米尔的帽子》将绘画当作一扇窗，观看17世纪的全球贸易，本书汲取了其中的方法论精华，将它列在了附录阅读书单的第一位。附录书单收录了全书涉及主题的相关推荐作品，可谓一份操作性极强的学习指南。

值得一提的是，作者长期致力于将历史研究新观点、新著作引进中文世界，可谓历史学的“时尚弄潮儿”，近年来主攻全球史、医疗史、大众史学等方向，书中的六大主题，是值得关注的学术重心，更浓缩了一位新锐学者的心路历程。
审读：喻方华