•读创/深圳商报记者 赵玉 通讯员 何苏苏/文 林会新 万福友/图


▲深圳市福田区翰林实验学校为了加强同学们对祖国优秀传统文化的认识与认同，树立文化自信，特邀作家温秋圆为同学们讲古诗中月亮的意象。

第21届深圳读书月钟声即将敲响之际，应翰林文学社的邀请，作家温秋圆在深圳市福田区翰林实验学校录播室，给文学社师生和文学爱好者分享了题为《何处春江无月明》的讲座，绘声绘色地讲述了古诗词中的月亮形象和意象。
记者获悉，长期以来深圳市福田区翰林实验学校非常重视中华优秀传统文化的传承，旨在通过节日文化教学与活动，加强同学们对祖国优秀传统文化的认识与认同，树立同学们的文化自信，并作为新时期“立德树人”的一个重要抓手和手段。此次讲座既是该校本学期翰林文学社的一个重要活动，也是深圳市教科院重点非资助项目《中华传统佳节文化校本化实践研究》课题的重要组成部分。
该校《我们的传统节日》校本课程不久前刚刚结束了《月到中秋分外明》章节的学习，《玉兔的呻吟》《嫦娥的诉说》《后羿的苦衷》《中秋吟》《我家的中秋节》《中秋月饼香》《广寒往事》《中秋的月》……同学们拿出了几十篇关于中秋与月亮的诗文作品，还专门举办了一个主题成果展示，以诗、书、歌、舞及手抄报等形式向我们的传统节日——中秋致敬。

主讲嘉宾温秋圆是媒体人，深圳市作家协会会员，深圳市文艺评论家协会会员。作品散见《光明日报》《中国文化报》《文化月刊》《南方日报》《香港文学报》《深圳晚报》《黄金时代》等报刊。参与编撰《城市与人文》等著作，主讲“诗词推广人进校园”文学讲座多场。《何处春江无月明》的讲座中，在太阳和月亮的对比中，同学们体会出月亮与中国人含蓄的性格特征一致，十分符合人们的审美标准。随着温秋圆精彩的讲述和指引，同学们对古诗词中月亮幽美、纯洁、永恒、分离、冷清等意蕴及流露出来的诗人不同的情怀，有了自己的认识和理解。
飞花令环节热闹异常。温秋圆请同学们说出有“月”的诗词名句。孩子们记忆的储备库一下子被打开，现场按前后各三排分为PK对手，大家都迫不及待地要为自己组增添诗意。在高涨的情绪和热情下，温秋圆接着给孩子们讲解有关月亮在古诗词中的四种意象：自然清幽、思乡怀远、孤寂忧伤、时空永恒，并分别用相应的诗歌来进入不同的意境中，“明月松间照，清泉石上流”，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，“举头望明月，低头思故乡”……在琅琅读书声中，孩子们的学习也渐入佳境。
第二次飞花男女生PK。女生的记忆就像一股清泉，源源不断地举手，“举杯邀明月，对影成三人。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“海上生明月，天涯共此时。”……回答了四轮后，有位男同学在《春江花月夜》里找到很多“月”的诗句，“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。不知乘月几人归，落月摇情满江树”……一连串带“月”的名句从同学们的口里奔涌而出。


▲讲座现场的朗诵与PK环节同学们参与的热情空前高涨。

这场讲座有解释、有互动、有游戏、更有练习，温秋圆还介绍了加深记忆的方法。活动结束时，温秋圆为翰林文学社题词：秋月皎洁，圆梦作家。表达了对孩子们的美好祝愿；还为文学社赠送了一本有关珍贵的、介绍粤港澳大湾区诸多历史文化遗产的书——《城市与人文》。
通过《何处春江无月明》的讲座，同学们对传统节日文化的理解，从诸多“月亮”形象和意象的品评中得到了深入和升华。福田区翰林实验学校进一步加强了同学们对祖国优秀传统文化的认识与认同，树立了同学们的文化自信。