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【原创】华附光明星河小学:让孩子们在温馨的“园子”里美好生活学习
来源:读创/深圳商报
编辑:陈旭

读创/深圳商报记者  刘 芳

华南师范大学附属光明星河小学(简称:华附光明星河小学)是华南师范大学、深圳市光明区政府与深圳星河控股有限公司联合创办的一所高品质高起点的6年一贯制公办学校,是光明区政府采用“政府+名校+名企”办学模式的又一重大创新,学校的每一个重要节点牵动着广大家长饱含期待的心。

今年9月华附光明星河小学正式迎新,记者日前采访了华附光明星河小学校长张文娟,解密这所由广东省最知名的品牌学校华南师范大学附属小学全面输出管理的一所新型学校。张文娟表示,致力把学校打造成一个温暖美好的“园子”,每一个孩子在这所“园子”里,发现自己,认识自己,成就自己,真正做到与美好同行,在这所“园子”里美好生活美好学习,向未来共舞。

华附联盟 实现五大统一、五大共享

星河小学依托华南师范大学、华附“联盟”学校在基础教育领域强大的学术与资源优势,打造基础教育与高等教育融合的典范。

张文娟介绍,华南师范大学附属光明星河小学与其他广东省内华南师范大学附属的26所联盟学校以及华南师范大学附属小学实现管理模式、育人模式、课堂模式、质量战略等核心技术一致,实行“五大统一,五大共享”。五大统一包括,统一课程教材,统一备课教研,统一课堂模式,统一质量标准,统一师资培训。五大共享为名师资源共享,技术经验共享,学术成果共享,培养渠道共享,学校资源共享。

“这也意味着星河小学是在高起点、高位上发展的。”张文娟表示,课程是学生成长的跑道!成才的轨道!华附光明星河小学根据学生特点开发了“小学生大课程”的课程体系:以树状的生长方式架构美好课程群系,以小学六年整个时间段为中轴线,关注幼升小,着力小升初。根据不同学段设置的小幼衔接的前置课程、起始课程、学段课程及小初衔接课程,分别以递进的层次伸展,不同的广度与深度对六大课程体系进行探究及实践。

“我们希望学子刚刚从幼儿园踏入小学,从小学升入初中内心是不迷茫,能够无缝对接的,学校的儿童情绪行为中心,将关注学子以及家长心态的变化,星河学子入学时就将建立心理档案,6年内关注孩子心理变化,希望家长和学子们觉得学校是一个温馨、具有满满安全感的地方。”张文娟说。

据悉,学校还设置未来健体中心、专业剧场、未来艺术中心、多功能室内球场、屋顶农场、中药基地、科创中心、星空劳作坊、星蕴国学馆等专业功能场室,构建综合型的学校生态系统,真正保证特色课程全员普及,确保卓越人才培养。

办蕴含特区秉性、光明气质、华师气度的品牌学校

师资保障是一个学校硬气的底气所在。华附光明星河小学拥有一流的师资力量,集中华南师范大学实力雄厚的专家团队,为学校发展科学设计与规划,为学校教育发展问诊把脉,为学校的可持续发展提供源源不断地动力。其他成员由华南师范大学及光明区教育局择优选派选调,师资队伍搭配合理,实力非凡。

目前学校教师100%学历达标;研究生学历占比70%;青年教育师多为教育部重点师范院校、985、211名校及境外名校毕业。还将选调一批省市级骨干教师、学科带头人及市区级名师工作室主持人、特级教师等,以最优秀的人培养最优秀的人。

值得一提的是,为了帮助教师更好更快地成长,发挥骨干教师的引领示范作用,星河小学已全面开启新教师跟岗研修活动。这为期两周的跟岗培训上,所有新教师由省内名校华师附小精心挑选名师一对一进行“传帮带”从教学常规、课堂管理、家校共育等方面开展浸润式跟岗学习,除了华师附小的跟岗之外,还有部分老师在深圳名校南山外国语学校全方位跟岗学习,助力教师们全面提高专业素养,更快适应工作岗位,融入华附教育大家庭,进一步增强专业发展的内驱力和团队凝聚力,为学校发展蓄力待发。

张文娟表示,将结合光明区“科技、生态、幸福”的区域定位,从学生的心灵出发,关注生命拔节时学生心理的成长,从美和好两个角度探索美育模式,真正实现以学生为中心,让星河小学成为一所具有特区秉性、光明气质、华师气度的学校。

据悉,今年星河小学将借址东周小学办学,招4个班,180名学生。目前星河小学仍在紧锣密鼓建设中,预计今年底建好,2022年投入使用。建成后的星河小学总占地8700平方米,总建筑面积约29240平方米,规划24个班,每班约45名学生,可提供1080个学位。

审读:孙正东  孙世建

 
 
 
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