工作室主持人闫敬霞的“自然语文”课堂获得第四届“圣陶杯”全国中学语文课堂现场教学大赛第一名，闫敬霞也被评为深圳市“教坛新秀”，入选深圳市“名师榜”，获评“深圳市优秀教师”及“深圳市高考先进个人”等称号，被聘为深圳市高中语文兼职教研员，并成为全国中文核心期刊《中学语文教学》封面人物。建校三年来，以学校为单位申报的《基于“科学+”理念下学校创新教育的实践探索研究》荣获南山区第四届教育改革创新奖特等奖，学校被评为深圳市学生探究性小课题研究示范校、深圳市第二批教育科研基地学校，学校获评广东省第二届中小学特色学校建设成果评选一等奖等。提出“自然语文”打造教学样态闫敬霞一直本着“自然发生、自然生长、自然收获”的教育理念，在国内中学语文教学领域首次提出“自然语文”的教育理念。

“科学+”这一概念，既代表了一种理念与态度，也意味着一套思维和方法，更是一个“科学”与基础教育深度融合的过程和形态。探索出了一条立足自身资源优势、促进科学传播和科教融合、提升学生科学素养的特色化发展之路。“双自”管理模式，即促进学生的自主管理、自我发展，如今已发展到促进学生的自我发现、自我超越新阶段，培养学生获得终身学习和自我成长的能力。

贵校是深圳市首家、目前也是唯一的公立科研机构和地方政府合作办学的公办学校，据了解这种类型的学校贵校在全国是第二家，您作为创校校长靠什么才可能办好这种类型的学校。办学之初，我认真研究了中科先进院，认识到这一独特的“母体”蕴含着巨大的科学教育宝藏，如果能够将中科先进院的高端科研资源科普化、课程化、校本化，使之与学校特色建设、特色发展相衔接，走一条“科”“教”融合的新道路，就有可能创新基础教育新模式，丰富基础教育办学的理论基础和实践内涵。我们开办的第一年就获得了南山区教育局“南山区教育系统先进单位”的表彰，随后又获评“南山区少年创新院”分院学校、“深圳市中小学创客实践基地”“深圳市2017年度中小学生探究性小课题先进单位”“深圳市十佳校徽”“粤港澳大湾区青少年创新科学教育基地”先导学校。

小时候，父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐，就是把科学和文化艺术结合起来，我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓科学创新思维。”钱学森曾回忆说：“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养，没有这些是不行的。培育德智体美全面发展的复合型人才，科学教育和艺术教育同等重要。

大赛分小学低年级组、小学高年级组和中学组三个组别，通过地区海选、初赛、复赛和地区决赛选拔出140位优秀的小选手，1月24至25日在北京鸟巢决出大赛各级奖项。本届大赛由中华全国新闻工作者协会、北京冬奥组委新闻宣传部、北京奥运城市发展促进会、北京市人民政府新闻办公室、北京市教育委员会、北京广播电视台指导，北京人民广播电台主办，北京外语广播承办，覆盖了北京、上海、江苏、成都、福建及深圳400所中小学校，约50万人。模拟采访环节让选手们学会了如何去表达和传递自己了解到的冬奥和冬残奥相关知识。

高中学校课时紧张，难以像小学和初中那样每周开设心理健康课，她建议学校德育干部和心理教师每周写一段心理关爱的话，适当配上图片，发给学生并分享到家长微信群里，让家长和学生受到积极的心理影响。心理教师是学生心理关爱的第二道心理防护栏，他们具备的专业知识和技能能够帮助学生有效克服心理健康问题。现今学校只有利用网络来上心理健康课或开设QQ、微信在线心理咨询通道，为应考生进行心理疏导，但仅仅依靠心理教师的力量还不够，学生心理健康问题首先需要学校领导高度重视，更需要班主任老师为学生心理关爱建立起第一道防护栏。

”此外，学校还制定了联防联控机制、疫情防控培训与演练、疫情防控宣传教育、学生错峰开学、应急处置流程、线上线下教学衔接、校园环境整治与消杀管理、师生健康管理与晨午检、学生错峰上下课、师生错峰就餐、应急心理干预、防控物资保障等一系列工作预案。”王水发表示，为加强疫情防控技能的培训和健康教育，市教育局印发《关于做好学生新冠肺炎疫情防控技能培训和健康教育工作的通知》。市教育局：确保师生员工的生命安全和身体健康王水发介绍，为提前做好部署，明确开学准备工作的要求和指引，3月24日，市教育局联合卫健委印发了《关于做好中小学幼儿园2020年春季学期开学准备工作的通知》（以下简称《通知》）。

在构建服务“云阵地”的过程中，他始终冲在最前面，搭建无接触会议、教学环境，保障教学设备，解决教师网络授课燃眉之急，确保师生数据准确无误导入课堂，他坚持每天在线巡课、在线解决问题，创新性开发“中科梦工厂”心理在线课程，用信息化助推网络教研，他用信念、责任、担当和高超的跨界整合能力，成为中科先进院实验学校名副其实的战疫“全能王”。为了让更多的师生受益，丰富疫情期间区域“空中课堂”的科学性和实效性，王建积极向“南山教育在线”推送“博士课堂”和心理辅导课多节，将学校的优质教学资源实时推送，为更多的学生奉上了精神大餐。”看到南山区教育工会关于广东干部职工积极参加无偿献血活动的通知，深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校（以下简称“中科先进院实验学校”）的老党员王建二话没说，撸起袖子，热血支援。

“停课不停研”，空中教研保优质为了更好地熟悉操作流程、开展线上教学，学校教师发展中心基于问题和需求，组织老师们通过展示分享、专项交流的方式进行多次“空中课堂”线上培训。从3月2日开始，深圳市南山区中国科学院深圳先进技术研究院实验学校（以下简称“中科先进院实验学校”）“空中课堂”对4-8年级开设新授课，1-3年级延续线下“生活德育素养课程”和“中科美少年星级挑战活动”。“停课不停策”，学法指导保高效齐倩楠告诉记者，为了帮助学生实现网络环境下自主学习，提高线上学习效率，学校充分发挥空中教研的作用，每个科组形成独特的网络环境下学习方法指引，其中包括如何通过线上线下结合的方式进行新授课的预习、听课、做笔记、作业订正等方面的具体内容，以期让学生掌握线上学习方法，养成良好的线上学习习惯，不仅提升暂时的线上学习效率，也为终身的信息化环境下的学习发展打好基础。

抗疫期间，作为科学老师，王老师开发了一组校本科学课程，带领学生认识“病毒大家族”，并充分发挥科学课的实践操作优势，用心设计科学小实验，让孩子们在家也能玩转科学，让居家学习生活充实而有意义。每节直播课结束，学生们都迟迟不愿离开“教室”，纷纷在评论区里追问着王老师“下节课讲什么呀。通过一张张形象生动的图片，学生了解了各种病毒的结构和临床症状。