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读创/深圳商报驻穗记者 姚嘉莉
3月17日，广东省《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》（下称《实施意见》）新闻发布会在线上召开，广东省体育局、广东省教育厅对《实施意见》中提出的主要措施、具体任务和推进思路等作介绍，并回答记者提问。
《实施意见》明确，中小学每天上午安排不少于30分钟的课间体育活动，鼓励中小学每天开设一节体育课，当天没有体育课的，下午安排不少于40分钟的课外体育锻炼，并适量布置体育课外作业。
《实施意见》提出，要开展大中小学校学生体育“素质评价”。改进中考体育测试内容、方式和计分方法，从2022年秋季入学新生开始，采用“素质评价+统一考试”模式，并逐步提高体育中考分值。高中实施体育学业水平考试，采用“素质评价+终结性专试”测评模式，原则上，成绩不合格者不能毕业。
广东省教育厅二级巡视员邱克楠表示，在加强学校体育工作方面，《实施意见》提出的具体内容与即将出台的《广东省全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》相关内容一脉相承，都是对“健康第一”的教育理念的践行，其目标指向都是促进青少年健康成长。目前，省教育厅、省体育局已在破除体教赛事壁垒、推动赛事融合、加强学生体育赛事管理和加强体校学生文化教育、构建优秀体育人才“一条龙”培养路径等方面达成了一定共识、商定和采取了一些举措。
据介绍，省教育厅将联合省体育局共同研究制定广东省体育传统特色学校创建及管理的相关办法和文件，并重点发展田径、游泳、三大球以及广东省优势项目、民族传统特色项目等。到2025年，全省体育传统特色学校将达到2000所以上。此外，还将研制与之相配套的政策、制度、文件，畅通升学通道，并以此推动学校高水平运动队建设，实现通过国民教育体系培养“学训双优”新时代优秀运动员的目标。
广东目前已有2098家社会体育组织进行了登记备案。为进一步规范社会体育组织发展，省体育局牵头拟制了《广东省青少年社会体育组织等级评定标准及评分细则（草拟稿）》，并组织开展等级试评工作，目前已对110家报名单位进行等级试评。根据省“双减”办要求，正在抓紧制定《广东省校外体育类培训机构设置标准》（征求意见稿）。下一步将按照“双减”工作统一部署，持续做好体育类校外培训机构的服务监管工作，促进规范有序发展。
审读：喻方华
