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【原创】未来5年,龙岗以这十大行动促“学有优教”!
来源:读创/深圳商报
编辑:陈旭

读创/深圳商报记者 潘文婷 通讯员 杨凡

教师节刚过,龙岗区针对“学有优教”又发出一大重磅文件。9月13日,记者从龙岗区获悉,龙岗区“幸福家园学有优教”专项行动方案(2021-2025)(以下简称“方案”)正式出炉,对未来五年教育发展提出明确规划,以教育高质量发展理念为引领,通过“均衡发展争先进”和“优质发展成示范”两大战略,高起点、高标准推进“幸福家园 学有优教”十大专项行动,让教育成为城市“民生幸福标杆”。

在庆祝第37个教师节暨教师代表座谈会上,龙岗区委书记张礼卫提出,“十四五”期间,要奋力推动龙岗教育整体水平跻身全市第一梯队,建设高水平教育强区。而两天后发布这一方案,也可见龙岗区冲击全市教育一线强区的决心。值得一提的是,为更好推进该方案的实施和推进, 龙岗区建立行动领导小组(以下简称领导小组)由区委书记、区长任双组长,分管区领导任副组长,区各相关部门、各街道主要负责人为成员,系统推进各项工作。

“三步走”:推动龙岗教育起好步、开新局

记者梳理该方案了解到,为更好的开启龙岗教育的发展,龙岗区挂图作战,以“三步走”的节奏稳步推进:一年开新局,教育高质量发展起好步。全面启动“十大”专项行动,建立健全各项工作机制,凝聚强大教育发展合力。面向全国招聘优秀校(园)长、高端教育人才约40人,柔性引进全国知名教育专家或团队5人(个)。高标准建设首批6所高品质学校,推动南方科技大学、深圳中学、深圳科学高中等优质品牌落户。率先启动粤港澳国际教育示范区建设,创建深圳市小语种教学改革试验区。形成教育高质量发展的蓬勃态势。

三年争先进,教育重点领域发展实现领先。完成首批高品质学校建设,打造一批在全市乃至全国“叫得响”的“卓越学校”,着力培育10个省级优质基础教育集团。培养一批具有教育情怀、社会影响力大的教育家型校长,市级以上名校(园)长总量突破20名,培养卓越校(园)长65名(含培养对象)。铸就一支“爱学生、讲奉献、高素养”的教师队伍,市级以上荣誉教师数量每年超1000人次,市级以上教育教学技能竞赛获奖人数居全市前列。组建30个幼教集团,建设区级以上优质特色示范园50所;建设“云端学校”。

五年成示范,教育整体发展进入全市第一梯队。教育教学改革有特色,办学体制机制改革取得重大突破,形成一批可复制、可参考成功经验。优质基础教育资源宽供给、广覆盖,超额完成16.53万座公办义务教育学位建设任务,建成基础教育合作办学集聚区,成功创建全国学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡区。

“十大”专项行动破解教育发展难题,推动龙岗教育跨越发展

为了达成上述目标,方案中还指出将推出“十大”专项行动,包括:立德树人铸魂行动、教育改革攻坚行动、高品质校园建设行动、卓越学校培育行动、高素质师资锻造行动、学前教育提质行动、职业教育领跑行动、民办教育创优行动、国际教育示范行动和未来教育探索行动等。

其中,在教育改革攻坚行动中,方案指出将深化办学体制机制改革,继续实施“引进名校办名校”,持续推进政府资助学校试点改革,探索公办学校理事会领导下校长负责制的“龙岗样本”,探索引进全国知名校长(或品牌教育机构)委托管理薄弱学校,推进黄龙陂九年一贯制学校项目综合试点改革。同时,探索多种集团化办学模式。探索推进大学区制改革,实施学区化治理,建立集团总校长激励机制。以“高校+、优质高中+、教研机构+、优质义务教育学校+”等模式,组建教育集团20个左右,覆盖率达80%。

优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现,这样的良好局面才是推动教育高质量发展的根本。为此,方案中的高素质师资锻造行动指出,将构建梯级校长培养体系,面向全国引进优秀校(园)长20名。与高校智库推进“卓越校(园)长培养计划”,实施“校长领导力提升工程”,建设后备校长人才库,培养卓越正(副)校长35名、园长30名,力争市级以上名校(园)长总量突破20人。同时,高标准促进教师发展,高水平建设区教育科学研究院,构建“三全五级”教师培训体系,推动教师“大轮训”“大比武”。探索以年薪制、协议工资等方式,引进知名教育专家(团队)和高端教育人才。用好用活教师“区管校聘”,完善校长、教师定期交流机制,推进名优教师交流共享。

此外,针对民办教育创优行动上,将提高师资队伍建设水平,支持教师提升学历,高中教师研究生学历达到30%以上,初中、小学教师本科学历分别达到95%及85%以上。探索推进民办学校教师职称评聘改革试点,培养民办学校“名校长”“学科带头人”“骨干教师”500人。推进民办学校特色发展,实施特色学校、项目和课程培育计划。深化公民办学校结对帮扶,支持优质民办学校集团化发展,组建民办教育集团,做强教育品牌。市一级优质民办学校数量跃居全市前列。

审读:谭录岗 田君

 
 
 
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”△辭工爵拓片及题跋明义士存在容庚家的还有一辭工爵,也购自大泉山房。容庚当时在该所读研究生,他在日记中写道:“河南彰德基督教长老会牧师明义士到所参观,即摹写甲骨文字印有成书者,中国语甚好。”容庚第一次逛琉璃厂古玩店即与明义士同行,1928年4月28日,“与明义士到尊古斋,购得一昜兒鼎,价五十元”。
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会议充分肯定深圳市教育事业发展取得的显著成绩,充分肯定广大教育工作者作出的重要贡献,强调要深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,坚持谋教育就是谋发展、抓教育就是抓未来,积极践行以人民为中心的发展思想,坚定不移落实教育优先发展战略,加快构建满足各级各类教育高质量发展的教育体系,努力实现“幼有善育、学有优教”,扎实办好人民满意的教育,推动深圳教育事业发展走在前列、勇当尖兵。会议强调,要认真贯彻落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,全力抓好义务教育阶段“双减”工作,充分发挥学校教书育人的主体功能,加快建设高质量课堂,常态化落实作业提质减负措施,全面提升学校课后服务水平,全面加强校外培训机构治理,确保“双减”工作取得实效、人民群众教育满意度明显提升。会议强调,要全面加强党对教育工作的领导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不断加强思想政治建设,着力锻造一支高素质校长和教师队伍,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设中国特色社会主义先行示范区、创建社会主义现代化强国的城市范例提供强有力支撑。
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该委将外语能力作为医护人员培训的重要内容,定期举办培训班,进行外语口语训练,并将外语能力作为出国交流学习的重要选拔指标,提高医护人员学习外语的主动性。2020年,深圳外国语龙岗国际部更名为深圳外国语湾区学校,经教育部批准,探索多元整合课程。对此,深圳市教育局表示,教育部于2019年下文明确规定,义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生,因此本地学校较难设立“国际部”。
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