读创/深圳商报记者 刘芳

暑期来了！双职工父母如何智取“神兽”？日前，记者从光明区教育局获悉，光明区小学生暑期托管服务试点工作已经开始，双职工父母看护难题有望得到解决。

据悉，根据教育部《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知》（教基厅函〔2021〕30号）和《深圳市教育局关于做好小学生暑期托管服务工作的通知》精神，光明区教育局决定于2021年暑假期间开展小学生校内托管服务试点工作。

一、试点范围

因全区大多数学校在暑期开展修缮改造工程，本次试点选取马田小学、楼村小学2所学校，面向本校学生以自愿为原则开展托管服务，在组织实施、服务模式、服务内容等方面深入探索实践并积累经验。如试点学校报名人数不足20人，则自动取消该点的暑期托管服务试点。

 ▲深圳市光明区马田小学。

深圳市光明区马田小学创办于1969年，占地面积12145平方米，建筑面积9896平方米。现有36个教学班，教职工124人，学生1877人。

2020年，学校被评为“2020全国青少年校园篮球特色学校”，为深圳市小学类唯一一所获此殊荣的学校。近三年，学校先后荣获广东省“五四红旗团支部”“科普示范学校”、深圳市“教育云项目教学应用试点学校”“消防安全管理标准化学校”“巾帼文明岗”“健康学校”及光明区“十佳党组织”“文明校园”“校园文化特色创建示范学校”“家庭教育工作先进单位”“关爱家庭示范单位”等荣誉称号。

▲深圳市光明区楼村小学。

深圳市光明区楼村小学创办于1938年，位于新湖街道楼村社区，占地面积23756平方米，总建筑面积11416平方米，有200米环形田径场1个、篮球场2个、体育室1个。学校现有藏书51889册。学校现有36个教学班，学生1834人，教职工156人。

学校秉承光明区“科技·生态·幸福”教育理念，坚持“激励教育”的办学思想；推行““三•三•三”育人工程；以“人人有特长，人人能成才，人人会成功”为培养目标；以“教学质量示范校、艺术特色示范校、校园文化示范校”为发展目标；实施“以生为本，活动育人，激励上进，自主发展”的主体德育管理；探索“思维导图“课堂模式；学校发展与地方传承相结合，研究探索国学教育新路径；积极开展社团活动，搭建各种平台，打造特色品牌，激发无限潜力。

二、服务对象

现在光明区实际居住，并就读暑期托管试点学校的1-5年级学生。优先保障留守儿童、外来务工家庭、中低收入家庭和平时家中无人照管的双职工家庭子女。

三、服务时间

分两期进行，有托管意愿的学生家长可选择报名参加。

第一期：7月26日-8月6日（不含周六日，下同）；

第二期：8月9日-8月20日。

每天服务时间为：8：30-17:00。

四、服务内容

开放学校教室、图书馆、阅览室、运动场地和社团活动场地，在做好看护的前提下，结合实际开展文体活动或小型比赛、积极心理团辅游戏、暑期作业辅导活动、社团活动、劳动教育实践活动。

试点学校根据本单位特色，拟制具体的实施计划安排，并对外公示。

五、服务人员安排

以本校教师为主，可发动社区志愿者和家长义工参加。鼓励党员教师和青年团员教师率先垂范。合理安排教师志愿参与托管服务的时间，保障教师权益，保证暑期必要休息和研训时间。

教师和志愿者参与托管服务可给予适当补助。试点学校可尝试购买社会服务形式开展，但不得变相与培训机构合作开展学科培训。

六、有关费用标准

托管服务按每人每天70元标准收费，含午餐午休费、活动保险费、购买培训服务费等，试点学校报区教育局备案，并向社会公示后执行。

审读：孙世建 蒋祝璇