张光远根据典藏编号推断，1936年前后由国立中央博物院收藏，“中博当时的专家对《邺中片羽》的器物颇为重视，乃予购藏”，“中博的专家”应指徐中舒。陈力在《徐中舒先生遗札考述》一文中说：“近代以来，第一位著录殷代玺印的，应是当年北平通古斋的古董商人黄浚，而第一位对此给予关注和研究的则是徐中舒先生，此后几十年学术界的争论与考古新发现，反映出了徐先生卓越的学术洞见。”经容庚、徐中舒斡旋，二玺终于让归中央博物院，现藏台北故宫博物院。
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由于热爱历史，并被《我在故宫修文物》这一纪录片所打动，顺德德胜学校小学部五年级学生秦梓熙日前给故宫博物院写了一封信。让孩子兴奋的是，故宫博物院文保科技部副组长、古钟表修复技艺第四代传人亓昊楠在微博上给孩子回了信，对孩子的真情实意表示感谢。
“太惊喜、太意外了！”秦梓熙在接受记者采访时兴奋地说道。
文物修复师线上回信了
“你们，才是真正值得我追的星。”
“俗话说得好：三百六十行，行行出状元！而在文物修复这一行，你们，是当之无愧的状元！”
“在修复文物的过程中，一边了解它的历史文化，一边乐在其中，这就是你们所正在做的事。”
近日，佛山顺德五年级小学生秦梓熙给故宫博物院文物修复师写了一封信，表达了对他们的崇拜、尊敬之意。没想到，这封信被故宫博物院文保科技部副组长、古钟表修复技艺第四代传人亓昊楠在线上回复了。
“感谢秦梓熙小朋友寄来的信件，故宫文物修复师们谢谢你的真情实意，也希望你也能够好好学习，长大后也能投入到文物修复的事业中来。期待我们未来故宫相见。”亓昊楠在微博中晒出了信件并对秦梓熙的真情实意进行了回应和感谢。
昨日，记者采访到了秦梓熙，她告诉记者她被纪录片《我在故宫修文物》所打动，正好因为顺德正举行校园书信文化节，因此自己萌生了为故宫博物院文物修复师写一封信的想法。在付诸实践后，秦梓熙将这一封信寄了出去。
信件中，秦梓熙写道，盼望收到了信的文物修复师，能抽出一点点宝贵时间读完这封信。“后来，妈妈告诉我，我的信被回复了，我惊喜极了，没想到我崇拜的他们不仅读了信，还回了信，我感觉自己被重视了。”秦梓熙兴奋地说。
热爱历史的优秀“学霸”
故宫文物修复师的回信，让种在秦梓熙心中对历史热爱的“种子”进一步生根发芽。
秦梓熙与历史结缘，是在其刚上小学的时候。“一开始，我喜欢读一些穿越历史的读物，觉得古代的世界、人物充满了新奇感。”秦梓熙告诉记者，在小学二年级的一次课堂上，有老师提出了一个关于历史人物的问题，在同班同学一筹莫展之际，凭借着自己的一些历史知识积累，她勇敢地举手回答了问题。“当时，老师毫不犹豫地表扬了我。我备受鼓舞，越发热爱历史这一门学科了。”秦梓熙说。
后来，《我在故宫修文物》纪录片播出后，秦梓熙更是深深迷恋上了故宫文化。
“文物是过去时，但修复文物是现在进行时。”秦梓熙称，这是她十分喜欢的一句话，因为文物修复师让历史的过去和未来实现了“连接”。“他们的工作太有意义了。”
“秦梓熙在学习上是‘学霸’，成绩优秀，成绩一直在前列。此外孩子兴趣涉猎广泛，还有文艺细胞。”秦梓熙的老师王林海告诉记者，秦梓熙平时也是一位贴心、暖心的孩子。
声音
学校盼学子 热爱传统文化
“通过秦梓熙的信件，也看到了孩子内心的一些独立思考。”顺德德胜学校一负责人表示。
据悉，该校一直注重对孩子民族精神培养、民族传统文化教育，而该校的教导处、德育处则密切配合，依托深入课堂、活动承载等形式，有目标、计划地落实爱国教育和传统文化教育。例如，该校每年都会举办阅读节，开展“诗词达人”选拔、搭建“嘉荷文学社”平台，向学生、家长及社会推广文学等。“我们希望通过各类课程、活动，让孩子们更加热爱我们的传统文化。”该负责人说。
来源：广州日报（全媒体记者 黄子宁）
审读：孙世建
