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读创/深圳商报驻穗记者 姚嘉莉
5月20日，广东省教育厅发布了广东省学前教育十年发展“大数据”。据统计，2011年全省启动第一期发展学前教育三年行动计划之初，全省幼儿园数仅为11785所。至2020年底，幼儿园数达到20747所，十年期间幼儿园数年均增长7.6%；在园幼儿数达到480.2万人，十年间在园幼儿数增长了56%，位居全国第一。许多孩子们能在家门口就近入园，有效地缓解了“入园难”问题。
十年来，广东学前教育深化改革带来令人欣喜的发展，深入到学龄前幼儿家庭的方方面面。自2020年开始连续两年将增加公办学位供给列入省十件民生实事。全省公办幼儿园达7123所，在园幼儿数达197.2万人，认定和扶持普惠性民办幼儿园达10217所，普惠性民办幼儿园在园幼儿达208.9万人，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达84.59%。越来越多家庭子女选择进入普惠、安全、规范、优质、接送便利的幼儿园。同时，广东还加强监管，治理无证幼儿园807所，多个地市无证幼儿园数量清零。
学前教育规模的发展，大幅度增加了入园机会，学前教育三年毛入园率从2011年的89.37%增长到107.04%，提高了17.67%。与高速增长的幼儿园学位规模相比，幼儿园教职工数的增长速度更为迅猛，体现了学前教育质量的显著提升。全省幼儿园教职工数从2011年的27.0万人，增长到2020年底的61.1万人；专任教师从15.0万人增长到2020年底的32.1万人，十年间教职工数和专任教师数增长了一倍，生师比从20.6:1缩小到14.9:1。
与此同时，广东不断提高幼儿教师素质和待遇。深化幼儿园教师职称制度改革，单列制定幼儿园教师水平评价标准，提高幼儿园教师高级岗位结构比例至8%，在特级教师和南粤优秀教师评选中向幼儿园教师倾斜。将学前教育师资队伍建设列入“强师工程”，加强学前教育领军人才和骨干教师培养，分层分级分类开展幼儿园教师、园长培训。
近期，广东省教育厅针对学前教育作出了不少部署和规划。4月25日，《广东省教育厅关于做好2021年幼儿园招生工作的通知》要求，要适应“二孩”政策、人口流动、学位需求变化等及时补充普惠性学位资源。同时，幼儿园不得设置提前教授小学课程内容的学前班。紧接着又印发《广东省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》，明确提出要防止和纠正把小学的环境、教育内容和教育方式简单搬到幼儿园的错误做法。根据国家修订的义务教育课程标准，调整一年级课程安排，坚持零起点教学，合理安排内容梯度，减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，从身心、生活、社会和学习四个方面帮助儿童做好入学适应。
接下来，第四期学前教育行动计划即将开启，广东将持续积极构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，引导社会各界关心支持学前教育，树立科学的育儿理念，营造促进幼儿健康成长的良好社会氛围。
审读：喻方华
