香港出生率下跌,加上疫情影响,有调查发现九成幼稚园本学年面对学生流失情况,超过七成幼稚园表示正面对财政困难及需裁减人手。
教联会促请政府,为幼稚园提供一笔过拨款,保障幼师今年不被裁员。
教联会于1月进行调查,共收到近240间幼稚园回应。调查发现,九成幼稚园在2020/21学年均面对学生流失,当中以开办半日班或学前班的幼稚园的情况尤其严重,约四成半幼稚园表示,半日班及学前班的学生人数,较上学年减少11至40人,逾一成幼稚园更反映学前班流失超过41名学生。
约六成受访学校表示,今年放弃学额的学生人数较过往增加,平均有约30名学生放弃学额,较去年增加三成。逾八成半日制幼稚园反映,申请报读下学年(2021/22)半日班K1的学生人数减少,平均较去年减少约三成。有逾七成半幼稚园表示,学前班平均较去年减少约四成学生申请报读,而全日班则平均减少两成学生报读。
调查结果显示,超过七成幼稚园表示学校正面对很大的财政困难或有财政困难;逾七成学校需要裁减人手;近六成学校的储备大幅减少;以及超过五成学校的教职员需要冻薪。
超过八成幼稚园希望政府增加学生单位成本的资助额,61%希望提供一次性津贴给幼教机构,58%希望提供短期拨款保幼师就业。教联会促请,政府为幼稚园提供一笔过拨款,保障幼师在这个财政年度内不被裁减。
教育资源须优化
影响幼稚园收生困难三大因素中,疫情只是短暂因素,移民影响亦不算重。但出生率下跌则影响长远,不仅是幼稚园收生受影响,甚至造成骨牌效应,导致未来的小学及中学出现学位过剩,更严重是个别地区中、小学面临“杀校”危机。
香港社会正面临人口老龄化及出生率下跌趋势。出生率下跌,首当其衝造成学校收生不足,必须未雨绸缪,研究教育资源优化及重组问题。
教育是对未来的投资。过去已有不少声音提出优化资源,推动小班教学。
小班教学本身不在于人数少,而在于教育方式与方法转变,教师须作出相关培训,才能推动小班教学。
来源:大公报
审读:谭录岗