读创/深圳商报记者 杨凡锐  通讯员 赵小平

4月3日，南山区首个教科院系实验学校：南山区教育科学研究院同乐实验学校揭牌成立，南山区政协副主席、教育局局长刘根平表示，这所学校将真正发挥南山区教科院智库、科研中心的作用，为以后高质量教研教学辐射全区其他学校打下基础。

当日，南山区区长黄湘岳、区人大常委会副主任、区总工会主席路玉萍等领导出席揭牌仪式。

科研兴教是南山教育的法宝

科研支撑教育是南山教育的传统，科研兴教是南山教育的法宝。

早在1992年，首个区级教科所就在南山诞生。后来又成立了第一个区级教科中心和第一个区级教师发展中心，去年升级为教科院。而区级教科研部门兴办附属学校，南山也是首创。

2004年，南山就在全省率先创办了教科中心的附属学校南山第二外国语学校，现在已经成为一流名校，且优质教育资源不断扩大，发展成了教育集团。

而创办于2004年的同乐学校是南山区政府投资兴建的九年一贯制学校。学校现有45个班，中、小学生1961人。有16年的办学历史，也有较好的基础和鲜明的特色。

为了让南山人民共享优质教育红利的宗旨，为了给同乐学校注入新的发展动力，提升办学品质，南山区决定由区教科院承办，并更名为“南山区教育科学研究院同乐实验学校”。

成为教科研促进学校升级的新样本

南山区教科院院长余耀贤介绍，今日揭牌的南山区教科院同乐实验学校是教科院成立以来的第一所实验学校，具有先行示范的意义，不是简单的复制和输出，而是将实验学校作为教育改革创新的实验基地，全区性的教育教学改革实验项目要首先落地实验学校，先行先试，探索教科研助力学校发展的新范式，并把成功经验推广应用。

此次南山区教科院同乐实验学校的揭牌不只是名称的变更，对教科院而言是教育科研与教育实践相互融合的新探索，对学校而言是新的发展机遇，是一次更高起点上的全方位的优化升级。

同乐学校校长方星表示，学校将充分借助教科院强大的专业优势和丰富资源，在继续强化原有特色的基础上，以问题为导向，切实开展实验性改革，提升课堂教学质量、促进教师专业发展、推动信息技术与学科融合，着力构建全员育人、全方位育人体系，全面提升教育教学质量，办出鲜明的“实验”特色，实现南山教育“让每一所学校都优质”的目标，为教科研实验创新促进学校优化升级发展提供样本、示范，为创建世界一流教育做出贡献。

教科院系学校能够获得什么

在去年教科院成立揭牌的仪式上，刘根平提出要拿起科研的武器，创建世界一流教育。未来，南山区教科院将继续拿起科研的武器，在引领统筹指导全区教科研工作的同时，将教科研的探索实验与学校的质量提升相结合，教研员将下沉到学校，全方位深层次指导各项工作。

他表示，要把当年兴办附属学校南山二外的成功经验和成果用于打造同乐实验学校，建立院校联动工作机制，理顺学校管理结构，提升学校治理水平，把实验学校打造成具有创新力、实验型、未来性的新优质学校。

据透露，南山区教科院将采取硬核举措指导支持学校优化升级，重点在以下几方面指导学校提升质量：

一、聚焦课堂，提高质效。教科院把提高课堂教学质效作为重中之重，全方位指导、参与学校的教研活动、集体备课、教学设计、好作业设计、评价改革等。

二、成立“教科研共同体”，加强名师专业引领。教科院教科研人员担任主持人的名师工作室积极吸纳学校教师成为工作室成员。教科院专家团队和学校建立对接机制，专家团队定人传帮带，定题进校指导，在理念上引领教师，在方法上指导教师。

三、推进信息技术与学科教学改革，提升教学效能。深入推进信息技术与学科教学深度融合创新应用，变革教与学模式，实现精准教与学、个性化学习、混合式学习和体验式学习，提升教与学应用智慧。

当日，黄湘岳表示，基础教育是南山的一块金字招牌。近年来，南山区持续加大投入，成立七大基础教育集团，学位覆盖率超过60%，教育优质均衡水平不断提升。

未来，南山区委区政府将一如既往地重视、支持教育事业发展，广泛凝聚各方力量，全力办好人民满意的教育，努力实现“幼有善育、学有优教”，为深圳建设中国特色社会主义先行示范区贡献力量。