说起人类祖先，许多人印象中“辈分”最高的可能是著名的“人类老祖母”露西，但实际上在非洲发现的另一个古人类图迈的“年纪”约是露西的两倍。”现在古人类学界“摸”出来的一个主流观点是早期人类的“非洲起源”，这是因为目前发现的200万年前的古人类化石都在非洲。“世界上年代久远的古人类化石主要在非洲、欧洲和亚洲，在美洲和大洋洲迄今只发现了一两万年前的古人类化石。
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读创/深圳商报记者 吴吉
最早的恐龙长什么样子？中华鸟龙到底是恐龙还是鸟？甲龙和剑龙谁更先进？……8月18日，在深圳图书馆五楼报告厅内，一场关于恐龙的科普讲座让孩子们沉浸在在奥妙无穷的恐龙世界里，回味良久。而这场讲座的主讲人，则是南方科技大学的刘青松教授。
地球生物经历了波澜壮阔的演化历史。在亿万年的演化中，各种独特的物种在不同时期各领风骚。在侏罗纪和白垩纪生活着一种让人惊叹的动物——恐龙。如果不去博物馆亲自看看恐龙巨大的化石标本，无法让人相信地球上曾经还生活过这样迷人的生物。恐龙家族很庞大，有的长着装甲，有的有长长的脖子，有的重达近百吨。这些恐龙之间有联系吗？它们是怎么进化的？它们又是怎么灭绝的？刘青松教授此次带领小朋友们“走进恐龙世界”。他用通俗易懂的语言，结合大量的图片和视频，一下子就抓住了孩子们的心。在一个多小时的时间里，刘青松教授教给了孩子们怎样快速记住地球分纪、怎样从恐龙的外观变化分辨进化顺序以及判断恐龙的分类。记者在现场看到，不少小朋友都是恐龙的“发烧友”，而刘青松教授的讲座让他们“知其然”，更“知其所以然”，无论是家长还是孩子都是收获满满。
据介绍，刘青松博士是南方科技大学海洋科学与工程系教授，南科大教授会会长。2005年获得欧盟Marie-Curie Fellowship。2007入选中国科学院百人计划，被聘为中国科学院地质与地球物理研究所研究员、博士生导师。2015-2016年，被聘为中国科学院大学岗位教授。2015获评青岛海洋与技术国家实验室，首批“鳌山人才”卓越科学家。2016年8月至今，被聘为南方科技大学海洋科学与工程系教授。主要从事古地磁学基本理论及其在地学中应用的基础与综合研究，在岩石与矿物的复杂磁性机理、沉积剩磁获得机理与地球磁场演化、海洋磁学、大陆架沉积物年代学与古环境演化等方面取得了重要成果。
如此重量级“大咖”为小朋友们进行科普讲座，刘青松教授坦言，自己仍然有些忐忑。“对小朋友们的科普一定要严谨，不能传递错误的信息，但也要通俗易懂，抓住孩子们的心。同时，因为现场还有很多父母，所以也要兼顾他们的需求，在常识的基础上要有所提高和延伸。”刘青松教授表示，现场反响之热烈让他深受感动，孩子们踊跃的提问表示他们对恐龙充满了探索的好奇，同时也有独立的思考。“我这次的讲座，在内容上也有所设计，除了常识性的普及外，我特别讲到了恐龙的演化过程，希望给孩子们灌输一个进化的理念，引起他们更深层次的思索。”
刘青松教授表示，最早的恐龙叫始盗龙，身长1至2米，体重约100公斤，有5个爪子。后来的恐龙千变万化，都是自然进化的结果，恐龙的演化有一个趋势——前爪越来越少；脖子变长，鼻孔向上移动；装甲越来越复杂，头越来越大；前腿变短或变长。通过对这些特征的研究，就可以从一张图片上判断恐龙的进化早晚。而智商最高的恐龙伤齿龙，已经进化得非常聪明，据说智商堪比小狗。“如果恐龙没有灭绝，或许伤齿龙能进化成一种类似人类的‘恐龙人’”，刘青松教授的话给孩子们留下了无限遐想。
据悉，南科大非常重视科普，此前已经利用自己的教授资源，在校内以及周边社区的中小学进行了数十场科普讲座，收到了很好的效果。此次与深圳市图书馆合作，让高水平科普惠及普通市民，也是南科大回馈深圳的一种方式。据刘青松教授透露，南科大正在筹划出版科普专著《十万个“高科技为什么”》，“《十万个为什么》面向的是中小学生，而我们要写的《十万个“高科技为什么”》则是面向中学生及以上的读者，更加注重相关科技前沿，帮助读者认识高科技，走进高科技，理解高科技，成为知晓高科技的时代新人类。”
